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加拿大孩子的快乐人生：放假前都在大玩特玩

July 17, 2020
1:45 pm

本文转自微信公众号：七喜出国

公号ID：qixichuguo

从孩子走进校园的那一天开始，日常的大部分时间都在学校度过，学校和班级的氛围直接决定了孩子是否能身心愉悦的度过每一天。从Bell在加拿大一个学年的切身体验来看，have fuy似乎就是小学阶段校园氛围的全部内容。

去年11月23日，有一天早上送Bell上学，一进校门就发现从老师到同学，每个人都戴着帽子，有的像魔术师戴的黑色高桶帽，有的像贵妇人戴的宽边帽，还有彩色羽毛装饰，还有的只是一个帽子式样的卡子，高高的别在头发上。有个小女孩刘海儿染成了桃红色，一位女老师的头发变成了紫色……后来才知道，那天是“疯狂的头发和帽子日”，这一天，要求每个人尽量戴奇形怪状的帽子，或是把头发染色、或者梳成奇怪的辫子等等。

同学、老师在走廊碰面都惊呼赞美，笑声朗朗。寒冷的冬日，外面冰天雪地，一片银白，而学校里却是五彩缤纷，热闹非凡。Bell当时可能英文还不过关，没有听明白老师的通知，所以错过了这个活动，他当时懊悔不已。

没过几天，是“睡衣日”——所有师生这一天都可以穿睡衣到学校。一整天在走廊里、教室里，看见的是穿着各式睡衣的孩子，让人怀疑是不是走进了谁家的卧室。在我的记忆里，老师和父母从小的教育理念就是上课时必须着装干净整齐，课堂听讲时得双手放在背后，且挺直腰杆，因为课堂是严肃神圣的地方。所以，很难想象把教室当成家里的睡房，老师学生都穿着睡衣上课是怎样的一幅场景。幸好这次，Bell没有错过睡衣日的活动。

接下来还有“反穿衣服日”——每个人都把T恤或者夹克翻过来穿；“双胞胎日”——两个或几个同学相约穿一样的衣服；“模仿老师日”——模仿一个老师的穿着；圣诞节前夕，还有“圣诞服装日”。每个星期的“乐器鉴赏日”，培养孩子的音乐赏析理解能力。我由衷佩服这些绝佳的创意，让孩子们每天都盼着去学校，新奇、随意、开心的氛围谁能不喜欢。在这样的小活动中，听到老师、学生相互之间最多的问候就是“Have fun”，似乎“享受快乐”就是上学的目的。

和国内学校放假前的大考小考不同，这里放假前还是变着法儿的大玩特玩，把“Have fun”贯彻到底。从五月底开始，学生陆续会收到学校即将安排出游的通知。Bell第一个春假前，4月份学校就安排了三次Field Trip，让孩子们到现实生活中探索好奇和未知的领域，在玩耍中自己去触摸、去实验、去感受。比如让孩子自己用乳胶粘贝壳、去湖边收集特殊形状的石头、用树枝搭房子、用苹果做手工、自己动手编制毛线杯垫等等。

老师还带孩子们去附近的一个科学研究所，参观各种动物的器官。Bell说让他印象最深的是触摸猪的心脏，不但需要用眼睛去观察，科研人员还让每个孩子戴着手套触摸，让他们知道心脏的位置、质地和份量。有的孩子会觉得害怕、恶心，工作人员说，触摸和认识地球上的其他生物，也是一门必修课。

为了让孩子们知道细菌是什么样的，老师专门让孩子们从教室的门把手上、柜子上、桌子上采集细菌，然后在实验室通过专门的器皿来培养细菌，让孩子们隔几天观察一次，观摩细菌生长、变化的全过程。老师还带孩子们到森林里上科学课，寻找自然的小河，采集河水回到实验室，在显微镜下观察河水里微生物，对比与城市饮用水的不同。

6月份，曼省疫情完全稳定，连续一个月每日新增确诊病例都在个位数或者零，经济秩序和公共场所也逐步重启，上了两个月网课的Bell也接到通知可以每周到学校上课一个小时，每节课只有两个孩子。一直到六月底，按照往常没有疫情的学期安排，也到了该放暑假的时间。老师通知孩子们身着正装前去学校的参加学期结束典礼。

下午一点半，校门外见到Bell，我问他典礼有什么内容？儿子说，就是Say goodbye呀。我说还有呢？Bell说没有了，就是我们班同学之间互相Say goodbye，然后和老师Say goodbye，再和其他班Say goodbye。然后我们还吃了冰淇淋，喝了酸奶，分享了披萨，他边走边说还边吃着没吃完的爆米花。我说成绩单呢，Bell说没有成绩单。我又问了一遍，Bell说所有的东西今天已经都拿回来了。玩得连成绩单都扔到脑后了，这可能让很多父母有些担忧，学校到底是学习的地方还是玩儿的地方？

放暑假了，have fun还在继续，家附近的儿童公益组织有一个为期八周完全免费的暑期班和夏令营。暑假班和夏令营包括免费的餐食，每天做手工、玩游戏、徒步、足球、游泳等等，还是继续玩儿…..不论是在学校里，还是暑假班，或是夏令营，老师对同学说的最多的话不是“加油”、“努力”，而是“Have fun”。考试、比赛、做游戏、做手工、做作业，一句“Have fun”能让孩子们马上进入充分享受、主动学习的状态。

来加拿大快一年了，我经常不由自主的穿梭回Bell在国内上学时的记忆，在心里暗暗对比。我相信这也是很多父母的共同感受，在上小学之前，当爹当妈的看自家孩子，怎么看怎么美，怎么看怎么机灵，怎么看怎么像是天选之子。上小学之后，母慈子孝的美好日子戛然而止，爹妈们总要经历一波此起彼伏、痛彻心扉的幻灭，才意识到自家孩子不过是个普通的熊孩子，而且还是个甚至连写字的端正程度都达不到老师要求，经常在同一个错误题目的坑里被绊倒好几次的熊孩子，于是鸡飞狗跳，不时当场脑梗。

来了加拿大，不论是家长会面谈、学期报告单记录，还是网课作业后的点评，老师常常跟我掏心掏肺地说：“Bell聪明，真是聪明！”“Bell刚来没多久，很多次考试都排在全班前几名。”“Bell的进步远远超过班里的其他同学！“Bell的作业完成得很棒，他总能答对”……Bell进入Delhousie school差不多一年的时间里，面对一个全新的起点，我知道他所有需要经历的改变、克服的困难、付出的努力，丝毫不亚于我们。

参加了下半学期的家长会，我才知道Bell最近的一次数学测试考了满分，科学课试卷的正确率甚至超过了班上三分之二的加拿大孩子。我喜欢他努力的样子，因为我们每一个人，何尝不是在努力过自己想要的生活，努力做真实的自己。

或许，我们都长大成人太久了，忘了当孩子有多难。回想起在我们的成长过程中，多多少少都被自己的父母“误读”过的记忆，如今自己当父母了，怎么就重蹈覆辙了呢？作为孩子最亲密的观察者，他生活中大大小小所有失误都在我们眼里一览无余，怎么看怎么着急。可是要知道，太多在我们眼里习以为常易如反掌的事情，对孩子来说都是一项需要一点一点探索的全新工程。

归根结底，父母们之所以如此焦虑，无非是担忧孩子未来的人生——这点小事儿都做不好，将来怎么办？然而静下来想想，大概率上，我们着急的事担忧的点，对他们未来的人生其实没有太大的影响。孩子是一步一步成长的，能力需要慢慢提高，经验需要慢慢积累，情商需要慢慢锤炼，而这些，都不是一朝一夕的事情。

华人家长们不管在哪里都是最拼的团体，哪怕是已经到了国外，身边华人孩子的家长还是几乎都给孩子报了课外培训班，学习内容多是数学竞赛、足球、冰球、网球、游泳、乐器、声乐、法语等。不知道需要多长时间之后，我们作为父母才能稍微地不那么焦虑，可以放松心情和孩子一起have fuy。

我现在觉得，养娃是最需要不忘初心的事儿。想当初我和几位朋友同事一起怀上宝宝，知道消息以后大家兴奋不已，互通有无:“你想要男孩儿还是女孩儿？”答案惊人的一致：“都行！我只希望我的宝宝健康就好了！”何止健康，时光如流水，现在的Bell，能跑会跳，能说会唱，性格开朗，对人真诚，语言学习能力强，可我们这些做母亲的，怎么就越来越欲壑难填了呢?或许该调整，该妥协，该思考的，不仅仅是孩子……学习应该是发自内心的求知欲，是愉快又充实的过程，越放松、愉快越能激发孩子最本真、最自然的状态。

去年冬天，是我们第一次经历加拿大的寒冷。有几天温尼伯遭受特大暴风雪，室外温度也在零下三十度，因为家离学校不远，我们也为了锻炼Bell的意志力，不论温度多低，风雪多大，气候多残酷，也要坚持步行上学。

那天早上，狂风卷着雪片从天上灌下来，爸爸和Bell全副武装出发，没想到外面的状况比他们想象的要糟糕的多，能见度极低，风和雪一股脑的砸到爸爸的眼镜上，糊得什么也看不见；风雪把路面盖平，根本看不到前方路况，刺骨的风一下就把他俩最厚的衣服穿透，两父子深一脚浅一脚的艰难前行。正当心情沮丧、不知所措的挪步时，突然听到有人笑着跟他们打招呼，“Have fun！你们是真正的加拿大人”！一个不认识的路人，开着车，摇下车窗，笑声朗朗，仿佛这天气是上天赠予的美好礼物，透着加拿大的坦然、淡定、幽默、自嘲。

于是，我才发现，不仅仅是学校，“Have fun”也是加拿大人最喜欢说的话，这不单单是一句随意的寒暄，也是他们生活态度的体现。

是啊，“快乐人生”何尝不是一种理想、一种成功，这是生活最根本的意义，绝对不输高大上的人生目标。