在北美的亚裔家庭多多少少都有点感觉，尽管很多地方重新开放校园，让学生们得以重返学校上课，但在亚裔家庭内部，对此的疑虑却始终挥之不去。

如果说其它地方的疑虑还仅仅是猜测的话，那么纽约市就是真正统计过了：

9月中旬，根据纽约市教育局公布的数据，有孩子在该市公立学校就读的亚裔美国人家庭中，有超过一半的家庭要求在下一学年进行远程学习，其选择比例高于其他任何人群的家庭。在要求远程学习的学生中，每四人中就有一人是亚裔美国人，而亚裔美国人约占整个学校人口的18%。

在请求网上虚拟学习最多的三个学区中，亚裔和太平洋岛民学生也占了最大的比例。接近60%的美国亚裔学生要求进行远程学习，而黑人和西班牙裔学生的比例约为40%。

在纽约皇后区东北部的一个成绩优异、以移民为主的学区26区，每三个学生中就有两个学生的家长选择了全远程学习，这一比例高于全市其他31个学区中的任何一个。

到10月中旬，全纽约市每10名亚裔学生中就有7名选择不参加面授班，这一比例高于其他族裔，几乎是白人学生的两倍。其中一个原因是该区大约有一半的亚裔美国人，有许多来自东亚和东南亚的移民家庭。

为什么以努力和重视教育著称的亚裔家庭，不敢送孩子回校园？

根据《纽约时报》和教育非营利组织如Apex for Youth等的总结，至少有4大原因导致了这个结果：

1.亚裔家庭中更多三代同堂

三代同堂意味着在学校爆发疫情的时候家里有人照顾孩子，但同时也意味着，如果孩子从学校感染了病毒，家里的老人更容易被暴露在风险之中。

纽约皇后区社区学院的行政助理李女士说她是那种很少让两个儿子错过一天学校的母亲，但在这个秋季，她考虑的除了儿子，还有68岁的母亲。

她说：“虽然孩子们很重要，但我妈妈的安全也很重要。她的健康对我们家最重要。”

为此她和纽约市数十万家长一道，选择不加入纽约市长白思豪的学校重新开放计划，哪怕是部分在校部分在线的混合教学方式，也不在她的选择之列。

像李女士一样，许多26区的家长在最近的采访中说，他们有年长的家人，担心从学校带来的感染可能对他们是致命的。

另一位亚裔家长格罗斯基女士，同时也是贝赛德区民选家长委员会的主席，也质疑纽约市的病毒检测计划是否足够充分，因为她94岁的父亲和他们住在一起。

与此类似的，是超过一半的黑人和拉丁裔学生也选择了全远程的教育模式。

2.亚裔家长拥有更多关于疫情的记忆

学生时代经历过2003年香港非典疫情的吉娜·瓦尔莫里亚还清楚地记得当时香港空荡荡的街道、排长队买口罩，以及因为传染病而在学期中突然停课的各种情景。这也是让她决定让两个分别为5岁和8岁的孩子在家学习的原因。

对于有家人和亲戚在中国的华裔纽约人来说，他们更是几个月来一直在听亲朋好友谈论疫情，因此对感染的可能性也格外谨慎。

虽然纽约市卫生局的数据显示，与其他人口统计相比，亚裔美国人社区的新冠病例最少，但美国疾病控制和预防中心8月公布的数据显示，从死亡人数增加的情况来评估，亚裔遭遇的死亡是该市第二重的。这个数据评估了今年整体死亡人数的增加，它显示，和大流行之前相比，纽约市亚裔美国人的死亡人数激增了112%。

目前纽约市的计划要求每个月对每所学校10%到20%的学生进行检测，但这并不足以迅速发现疫情。

3.选择混合模式的学习反而更不稳定

就在纽约市完成重新开放所有校舍的几天后，由于周围社区的高感染率，市和州政府又强迫160多所学校关闭。这些学校的数千名学生现在需要远程学习两周。

学校开开关关，对于家长来说就是增加了孩子求学的不确定性。另一位亚裔家长，桑德拉·刘-梅说，她给孩子选择了远程上课，对此“感到很欣慰，因为我不用担心明天会发生什么”。

她还有其他一些顾虑，比如说因为同时提供混合与在线教育模式，学校目前面临着师资不足的情况，她的孩子可能会有多个老师负责同一科目，这让她担心他们的教学会出现混乱或不一致。

但她也对远程教学的质量有疑问，并想知道她的孩子是否为州级考试做了充分的准备。

4.家长也在居家工作

在白思豪市长宣布学校重新开放计划时，他强调了这对于解放上班族父母的意义，但实情是，一部分家长已经因为疫情而转为居家远程工作，而对于那些必须去现场工作的主要行业从业人员家长来说，每周只有一到三天在学校上课的混合模式，其实并不能减轻他们多少负担。

对于必须居家办公的亚裔家长来说，送孩子返校意味着每天要往返两趟，接送孩子上下学，这对于同时背负着家务、工作和育儿几大重担家长来说是不必要的负担。相比之下，给孩子报名全远程教学反而省下了部分功夫。

在谈论教育问题的时候，所有的家长都尽量就教育谈教育，但所有人都知道，在疫情中的美国，亚裔身份也意味着另外一重难以言喻的压力。

从春季以来，美国针对亚裔的仇恨犯罪迅速升级，纽约警察局甚至成立了一个亚裔仇恨犯罪特别工作组。

前不久在地铁里遭到无端殴打的日裔音乐家，就是一个最新的证明。

 

 

编译：吴十六