据“市场观察”消息，在新冠的背景下，学习方式发生转变。在某些情况下，远程学习使学生们在大学里的亲身经历有所减少，也让人们重新关注学生和家庭长期以来一直在问的大学教育问题：我将从我的大学学位中获得什么价值？

乔治敦大学教育和劳动力中心的一项新研究发现，这将可能取决于人们对未来预期的因素。毕业后，名牌大学的学位不一定能带来最高的收入。在某些情况下，较短的学历比学士学位或硕士学位能带来更大的经济回报。

商业运营、行政或管理专业的学士学位第一年收入中数值最高的是俾斯麦州立大学能源管理应用科学学士学位，学生毕业后第一年的平均收入超过10万美元。

在某些情况下，较短的项目比其他可能需要更多时间或金钱投资的项目在毕业后的第一年给学生带来的收入更多。例如，从纽约城市大学(City University of New York)获得护理专业副学士学位的学生在毕业后第一年的月收入为5017美元，比所有商学院硕士学位毕业生的月收入中位数高出800美元。

乔治敦大学的这份分析报告于周三发表，此前许多家庭一直担心大学能否为他们的重大投资带来回报。但是乔治敦中心主任安东尼·卡内瓦莱说，中心分析所依赖的数据——一个被称为大学记分卡的政府宝库，一个重要的原因是，它出现在立法者可能考虑对我们的高等教育系统进行改革的时候。

美国前副总统乔·拜登(Joe Biden)提议，对家庭收入不超过12.5万美元的学生免收公立大学学费。这一举措可能会要求大学对学校在政府的投资情况提高透明度。卡内瓦莱（Carnevale）说，即使拜登没有获胜，他预计国会共和党人将推动大学变得更加透明。十多名共和党议员已经表示支持一项法案，该法案将创建一个更健全的大学成绩数据体系。

“我们的劳动力发展系统非常昂贵，”卡内瓦莱谈在到高等教育时表示：“公众希望它更便宜、更好、更快，除非各机构在项目层面展开竞争，否则它永远不会实现这一目标。”

大学记分卡自去年开始公布主要数据，这是允许这种竞争的开始。卡内瓦莱说：“我们即将创造一个市场，但进展缓慢得令人痛苦。”尽管政府提供了这些信息，但他不确定这些信息是否会被潜在的学生所接受，除非立法者要求大学提供这些信息。

该中心对数据的分析提供了可能影响潜在学生的见解，具体取决于他们的兴趣。例如，研究人员发现，拥有工商管理学士学位的学生第一年的收入中值在不到2万美元到超过10万美元之间。

总体而言，年收入在10万美元至20万美元之间的黄金年龄段员工中，近40%拥有学士学位，而只有23%拥有硕士学位。在年薪达到这个水平的大学毕业生中，大约有18%的人毕业于副学士学位。

更短的学位课程并不一定意味着更少的债务。研究人员发现，在那些每月支付301至400美元学生贷款的毕业生中，43%的人获得了硕士学位，这一比例与只获得学士学位的毕业生大致相当，每个月超过这一数额的11%获得了副学士学位。

过去几年，对学位投资回报的关注已经影响到了学生的选择和大学的教育方式。科学、技术、工程和数学(简称STEM)学位因其培养学生胜任热门工作的能力而广受赞誉，而文科专业的毕业生则日益濒临死亡，尽管雇主们在四处寻找具备人文学科背景所能提供的技能的员工。与此同时，在某些情况下，面临资金挑战的大学已经采取行动，削减文科专业，转而支持STEM学科。

兴趣、收入和受教育程度之间复杂的动态关系，就是为什么卡内瓦莱说他相信任何高等教育改革都应该早在高中阶段就包括职业咨询。“这是一套复杂的关系，仅仅因为一些副学士学位或证书比一些学士学位能带来更高的收入，并不一定意味着学生长期追求这些学位是合理的。”

例如，虽然本科毕业生在毕业后的头10年可能比副学士或技术证书的同龄人收入要低，但这种情况通常会在两人毕业20年后发生变化。他表示：“在任何有等级制度的研究领域，你都希望尽可能地遵循这种等级制度，因为这样做的目的是尽可能地获得最丰富的具体教育和普通教育的混合。”