为了找到最受欢迎的儿童学习应用程序和游戏，测试网站Wirecutter花了40多个小时研究和测试由教育家、专家和家长推荐的50多个应用程序。这里的大多数应用程序都是由教师在课堂上为他们的学生选择的，或者由采访的专家和教育工作者推荐的。选择这些学习应用程序，并不是因为它们能使孩子们更聪明，钻研事实，或取代学校的学习，而是因为它们为孩子和成年人提供了一些有趣、独特的东西。
一、最喜欢的数学应用程序
这些数学游戏不是简单地操练事实或让孩子们背诵，而是利用视觉、叙述和故事情节来帮助孩子们发现数学概念并培养他们的技能。我们喜欢这些应用程序，因为它们提供针对不同年龄和技能水平的游戏和练习，并且鼓励成人和孩子一起玩。
Bedtime Math：家庭数学游戏
年龄：3+
Bedtime Math（iOS和安卓）和那些睡前故事一样，旨在把数学变成一个快乐的睡前活动。这款免费的应用程序让孩子和家长一起，每天解决一个问题。难度从学前班到整个小学。
这是一款在为数不多的儿童教育app中被评估为有价值的应用程序。这项评估表明，使用该应用程序的学生数学成绩明显提高；这款app还可以帮助父母减轻自己的数学焦虑，从而对他们的孩子对数学的态度和他们在该学科的能力产生影响。教师Jennifer Auten告诉我们，她喜欢这款app用中学的阅读水平描述问题，这意味着成人必须和孩子一起讨论，但你可以根据孩子的年龄和数学水平选择四个级别的难度。
DragonBox Numbers/DragonBox Big Numbers：可视化的数学
年龄：4至8岁/6至9岁
DragonBox Numbers（iOS、安卓和亚马逊版）针对4至8岁的孩子，通过可爱的人物Nooms介绍数字、加法和减法。例如孩子们给Nooms喂食、切片和分类，培养他们对加法、减法、分数和范围的熟悉程度。
在为5至9岁儿童设计的DragonBox Big Numbers（iOS、Android和亚马逊版）中，玩家跟随Nooms进行更复杂的冒险，解决复杂的加减法，以收集和交易游戏中的资源。
Nooms的功能与课堂上的数学操作材料类似，帮助幼儿以具体的方式理解数学概念。对于大一点的孩子，DragonBox系列还会涉及代数和欧几里得几何。
二、最喜欢的编程应用程序
现在有许多好的app教授学龄前儿童编程，并一直持续到小学高年级。我们挑选了其中四个，因为它们特别容易上手，而且不需要阅读，也不需要孩子或家长有编码背景。
Lightbot/Lightbot Jr：初学者的编码拼图
年龄：9岁及以上/4至8岁
在Lightbot（iOS和安卓版）中，孩子们通过排列命令来解决一系列简单的难题，使机器人越过障碍物并点亮方块。随着他们对基本概念的掌握，系统会增加更复杂的命令，如条件、循环和嵌套语句。
Lightbot Jr（iOS和Android版）遵循类似的结构，但速度较慢，挑战较简单，重点是加强基础知识。需要最少的阅读量，因此学龄前儿童在开始时可能需要成人帮助。
Project Lead The Way（PLTW）是一个推广和开发STEM课程和资源的非营利性教育组织，它告诉我们：“对于没有经验的年轻学生来说，最好的应用程序是那些教授和帮助建立逻辑和推理能力，以及批判性思维能力，并提供脑筋急转弯。”PLTW的课程编写人员喜欢Lightbot和Lightbot Jr，因为它们可以让4岁的孩子开始学习编程的基本概念和逻辑结构。
ScratchJr：创造性编程应用
年龄：5岁及以上
在ScratchJr（iOS、Android、Amazon）中，孩子们选择人物和背景场景，拖动图形编程块，像拼图一样扣在一起，制作动画序列和故事情节。虽然该应用程序有一些书面提示，但编程块主要使用符号（如箭头和停止标志）来表示它们的作用（如使角色向前移动或使其停止）。随着孩子们熟悉如何构建代码，他们可以创建多场景的故事。
ScratchJr不是基于课程的，而是旨在为孩子们提供一个沙盘，让他们通过试验和错误进行学习和创造（该应用还提供了动画样本）。Code.org的Pat Yongpradit指出了它一个特别的好处：“它非常自由；你基本上没有被引导到一个特定的路径。”年龄较小的孩子需要成年人或年长的孩子指导。
Osmo Coding Awbie：动手实践
年龄：5至12岁
Osmo Coding Awbie可以连接到设备的摄像头上，并与其他Osmo游戏兼容，适用于iPad、iPhone和Amazon Fire。该系统让玩家使用实体玩具与基于屏幕的游戏进行互动。孩子们使用标有命令、箭头、数字和循环的积木来创建场景，引导一个傻乎乎的人物穿过迷宫和挑战，捡起草莓等奖品。
它将应用程序与实物相结合，使孩子们在通过挑战时更加耐心和周到。教师Jennifer Auten说，“当一些东西只是在屏幕上时，孩子们有时会以最快的速度点击，随机猜测。有了操作材料，他们的思维就会慢下来。”实体材料也使更多人能一起玩游戏，促进了讨论、协作和小组解决问题的能力。
