1982年，华裔美国人陈果仁因为看上去像日本人被两名白人汽车工杀害。谢汉兰（Helen Zia）担任“为陈果仁声张正义团”的发言人兼记者，多年持续为受害者家庭发声，并呼吁人们关注更大的种族暴力问题。 

“ 针对亚裔的种族歧视行为非但治不了新冠，相反它是危害所有人的一种病毒。——谢汉兰

我一直说，当美中关系感冒时，在美国的中国人就会得肺炎。陈果仁之所以被杀，就是因为在美日贸易紧张的时期，他“看上去像个日本人”。李文和被诬陷为中国间谍，则是出于上个世纪90年代末的反华政治。——谢汉兰 ”

1982年，汽车城底特律，无助、绝望、愤怒，满城蔓延 。

曾经是欣欣向容的最大汽车公司三巨头，经历了崩溃般的沦陷，几百万工人失业。

寒风凛冽，领救济金的队伍沿着街道蜿蜒曲折，一望无际……

惨景惨状，来源于伊朗革命的影响、天然气紧缺，汽车购买力大大下降。

政治家们，企业主管们，工会领袖们彼此指责，试图找到出气的地方。人们在失望和愤怒中，很快想到到了一个共同敌人：日本。他们说，日本汽车工业是我们的敌人。日本汽车省油所以没人想买底特律的耗油车。甚至有人宣称美国对日本开战，暗指用原子弹解决危机。

于是，一切和日本相连的东西，都成了攻击的对象。而开日本车，会遭打砸，甚至枪击。虽然德国大众汽车当时也很流行，但它和车主都安然无恙；长得像日本人，就会遭到辱骂和攻击，甚至暴力威胁，尽管这这些被辱骂的人，可能也是都是失业潮的一员，在寒风里，也曾站在长长的领取救济的队伍中。

终于，1982年的一天，两名底特律白人汽车工人挥舞垒球棒，活活打死了27岁的华人工人陈果仁。他们一边殴打，一边叫喊：“就是因为你们这帮狗娘养的，我们才丢了工作！“ 

他被打死，只是因为他看上去像个日本人！

然而，杀死他的那两个白人工人，连一天监狱都没坐！

现年68岁的谢汉兰是华裔作家，记者，独立撰稿人。她当年曾经亲身经历这场灾难。她不仅曾在汽车公司工作、遭到解雇，同时日日面对了人们对亚裔的攻击和恐吓。陈果仁被杀害后，她挺身而出，成为“为陈果仁伸张正义团”的发言人兼记者。

陈果仁的死亡引发了一场全美范围的亚裔民权运动。从那以后十年内，在多元文化，跨文化联盟发起下，法律得到修改，包括允许仇恨犯罪审判之前宣读受害者后果说明。 

2020年4月2号谢汉兰在华盛顿邮报上发表文章，从当前的疫情回忆起她经历陈果仁事件前后。谢汉兰这样写道：当今疫情之下，歧视亚裔人的风潮卷土而来，既丑陋也令人恐惧。然而这绝不是新现象，我对此毫不意外：1980年美国的汽车工业崩溃后，亚裔美国人遭到骚扰遭到暴力攻击，我就经历了那些日日月月。

当前人们对疫情的态度充满了种族主义。特朗普有意使用反华人语言描述病毒。亚裔遭受骚扰的案件已经上升至几千例。随着更多的人失去工作，更多人死去，种族歧视、找替罪羊和出气口的现象会继续恶化，暴力倾向也会继续恶化。它和1980年代仇日运动非常相似。

谢汉兰警告说：在当前严重不安的情况下，每个人都面临危险。针对亚裔的种族歧视行为非但治不了新冠病，相反它是危害所有人的一种病毒。

寻找替罪羊，在“历史”中屡见不鲜。

横行欧洲的黑死病，让人类丧失了两亿生命，犹太人成了替罪羊。1347年至1348年，全欧洲范围内（特别是日耳曼及邻近地区）对犹太人进行了前所未有的大屠杀；

1918年的西班牙大流感期间，白人把南非黑人当替罪羊的行为，推动了种族隔离立法的第一步；

二战期间，有2万日裔美国人受到过羁押……

不愿意做替罪羊的亚裔美国人，只有一条选择：站起来，团结起来，反抗疫情中的种族歧视——为自己，为我们的子孙；为公平，也为捍卫美国的颜色！

谢汉兰（Helen Zia）是华裔作家，记者，独立撰稿人。她的作品包括《离开上海的最后一条船》，《亚裔美国梦》和《李文和传》。图为她在2018年UCA主办的「美国华人大会」

最近与冠状病毒相关的、针对亚裔美国人的仇恨犯罪浪潮，揭示了一个根深蒂固的问题：亚裔美国人仍被视为外国人。无论我们的英语水平如何、我们为社会做出了多少贡献，或者我们在美国生活了几代，我们都不被视为美国人。 

亚裔美国人的历史是美国的历史，但它不是学校教科书中历史的一部分。孩子们了解大屠杀、奴隶制和解放，但不了解美洲大陆铁路建设、排华法案和日裔集中营。许多亚裔美国人的孩子向父母抱怨，在教科书中缺乏亚洲代表。 

美国教育中的这个盲点，直接导致了亚裔在美国永远是局外人而不是美国人的观念。结果，当亚裔美国人因与他们无关的事情而成为替罪羊时，他们就成为种族主义和暴力的目标。在冠状病毒爆发后的两周内，据报道发生了1000多起种族事件。亚裔美国人被人大吼大叫、被人吐口水甚至砍伤整个脸。 

同样令人沮丧的是，对亚裔美国人社区的同情和支持很少。一些非亚裔人士仍然将反亚裔的种族主义视为不必担心的孤立事件或边缘事件。这不是美国的应许所在。我认为美国应该包容，顾及所有肤色的美国公民，并防止种族仇恨。因此，我请求在学校教科书中加入亚裔美国人的历史，例如《排华法案》和日裔拘禁。通过这种方式，学生可以认识到亚裔美国人是美国人，并且已经存在了很长时间。 

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